A su vez, realizamos talleres de Ecología Urbana a diversas comunidades y a empleados de empresas dentro de sus proyectos de RSE, en busca de promover actitudes proactivas de conservación ambiental que acompañen los valores de las compañías a las que pertenecen.

26 de enero

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

En el día de hoy recordamos y celebramos el día de la educación ambiental.

El progreso hacia la construcción de un mundo sustentable, necesita primero de la voluntad de una sociedad  responsable, conformada por ciudadanos, personas que tengan integrado el respeto por el medio ambiente a su  forma de vida y proyecten su futuro de este modo.

Es a través de la educación que confiamos en lograr alentar un compromiso de por vida, de respeto hacia los recursos y de participación comunitaria positiva en pos de mundo sustentable.

La educación ambiental, es capaz de generar un vínculo concreto entre la teoría del aula y la vida concreta, tangible y diaria de los alumnos. También, puede generar en el niño la capacidad para analizar, revisar y modificar su accionar diario, su entorno y posiblemente el de sus allegados, a través de  la aplicación de los contenidos aprendidos.

A su vez, deberíamos tener en cuenta que la educación ambiental no es una temática aislada, sino parte de muchas disciplinas dictadas en la escuela. Integrar el medio ambiente a las distintas materias, (Historia, Cs. Naturales, Geografía, etc.) , le brindaría al alumno, (y futuro ciudadano), una mirada abarcativa e integral de las situaciones que enfrente más adelante.

Desde la AAP, a través de nuestros talleres a docentes de escuelas  y a las comunidades de distintas zonas y empleados, continuamos apostando día a día a la educación como el  medio mas eficaz para lograr individuos mejor informados y capacitados que puedan enfrentar y prevenir los problemas que nos aquejan. 

Ver más:http://www.ambiental.ws/anea/ "Por una escuela no con medio ambiente, sino con ambiente completo" Edgar González Gaudiano.

ACCION MEDIOAMBIENTAL “EN DEFENSA DE NUESTROS LAGOS 2011/12”

Arrancan los Ecopuestos de la temporada para cuidar nuestros lagos

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Antecedentes y Descripción de la Problemática

La escasez y el mal manejo del recurso hídrico en todo el mundo requieren de soluciones inmediatas. La Argentina cuenta con este recurso en grandes cantidades, sin embargo la contaminación y el uso responsable se ha convertido en un problema significativo. La zona neuquina de San Martin de los Andes y Junín de los Andes y las zonas protegidas lindantes cuentan con gran cantidad de agua que provee a la población local de agua potable y de un recurso turístico muy valioso. Sin embargo, donde abunda el recurso en aparente estado de pureza, comienzan a aparecer focos de contaminación que ponen en peligro del desarrollo y salud de la población y medio ambiente.

Los problemas del manejo inadecuado de los residuos sólidos no solo afectan a la salud humana sino que están también relacionados con la contaminación atmosférica, del suelo y las aguas superficiales y subterráneas. Además está generando un deterioro estético de los centros urbanos y del paisaje natural de muchas ciudades.

La contaminación de las fuentes hídricas es generada por la deposición de basura y residuos sólidos. En términos generales no se conoce el costo ambiental que ocasiona el inadecuado manejo de residuos sólidos, poner en marcha un manejo de basura más racional, contribuiría a solucionar el problema de degradación del recurso.

Las ciudades de San Martin de los Andes y Junín de los Andes y sus alrededores dependen de las fuentes de agua para el consumo local, sostén de la fauna y flora, como también por el atractivo turístico, que es una fuente importante de ingresos.

Es en este contexto que el trabajo de concientización y capacitación de educadores y jóvenes es fundamental para que una comunidad cambie para bien sus actitudes frente a los problemas medioambientales, en particular frente al urgente problema del agua.

El proyecto EN DEFENSA DE NUESTROS LAGOS aborda esta problemática desde el año 2002 con el funcionamiento de los puestos ecológicos en los Lagos Lolog, Lacar, Huechulafquen y Cerro Chapelco. 

ECOPUESTOS

Objetivo

Implementar un programa efectivo de educación ambiental, que logre una reducción significativa de la contaminación ambiental de la cuenca, a través de la participación activa de los diferentes sectores de la comunidad presentes en el área de influencia.

Objetivos específicos

• Reducir el volumen de basura generada en los meses de verano en la mayor cantidad de lagos y costas de la región patagónica.
• Concientizar al turista sobre la responsabilidad que tiene en el cuidado de dichos recursos.
• Difundir la problemática en la comunidad y promover la participación de los jóvenes en propuestas de soluciones a problemas ambientales complejos.
• Generar mecanismos de sostenibilidad para los puestos ecológicos, como por ejemplo:Diseño y venta de almanaques ilustrados con dibujos de niños y jóvenes de la zona.

Se espera lograr estos objetivos mediante el funcionamiento de un  Puesto Ecológico en el lago Lolog , en donde se pretende llevar a cabo las acciones de concientización de los visitantes. Asímismo estarán participando jóvenes  capacitados por la Asociación de Amigos de la Patagonia, lo que promueve el involucramiento de la comunidad en esta tarea.

Visitamos junto a SUNY el CEAMSE.

Recibimos la visita del grupo de estudiantes de la Universidad Estatal de Nueva York (GENESEO) y durante los próximos días, estaremos realizando visitas de campo a distintos puntos de Buenos Aires para hacer un reconocimiento de la situación medioambiental. ¡Bienvenidos!

Día 4: Visita al  CEAMSE, empresa dedicada a  la coordinación de un sistema integral de transporte, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos domiciliarios y tratamiento y disposición final de los residuos industriales asimilables a los domiciliarios, entre otras actividades.